Genidol. Ystyr a defnydd

Mae'r cwricwlwm yn cynnwys gwybodaeth am chwech o achosion gramadegol yr iaith Rwsieg, dylai pob myfyriwr yn adnabod eu gwerth a gallu i ddirywio enwau, rhagenwau, ac ati Mae cenedlaethau o fyfyrwyr yn cystadlu mewn dyfeisio gerdd chwerthinllyd a hurt, i'w gwneud yn haws i chi eich hun cofio eu trefn yn ystod y dirywiad. Oes, mae pawb yn ôl pob tebyg yn cofio o blentyndod: "Ivan wedi rhoi genedigaeth ..." - ac yn y blaen ...

Mae'r gair "anedig" yn y patrwm mnemonig yn wir genidol. Mewn termau gramadegol, nid yw'n llinell syth, ac yn un o'r pum achos lletraws. Mewn llawer o ieithoedd, mae'n mynegi agwedd meddiannol, yn ogystal â pherfformio swyddogaethau eraill. Dysgwch mae'n hawdd, mae angen i chi roi enw, rhagenw, ac ati yn yr achos hwn yn ffurfio y cwestiwn "beth?" Neu "beth?" Gyda y gair ategol "na", ac os nad yw'n newid, felly -. Mae'n wir genidol. Er enghraifft:

a) "Na beth?" - haul, sgyrsiau, caneuon;

b) "Nid oes unrhyw un?" - ewythr, mom, ci.

Gyda ffurflenni genitive achos defnyddio arddodiaid "yn", "i fyny", "o", "o", "c", "am", "o gwmpas", "na", "i". Er enghraifft: ger y cwt, allan o'r tŷ, o amgylch y gasebo. Genitive lluosog - yn eithriad. Er enghraifft: rhai tai o'r ymatebion o amgylch y safle.

genidol Priimenny wedi yr ystyron canlynol yn cael ei ddefnyddio heb arddodiad:

1. Mae gwerth y cyflenwadau yn dangos person yn meddu ar ryw wrthrych. Er enghraifft: gerddi Mikhalkov, brawd cot, artist braslun.
2. Mae'n egluro'r berthynas gwerth rhwng gwrthrychau. Er enghraifft: y cyfarwyddwr y planhigyn, yn rhan o'r awyren, fel arfer yn sillafu.
3. Mae'n dangos ansawdd a nodweddion. Er enghraifft: y diwydrwydd myfyrwyr, mam dynerwch, glas awyr, harddwch o flodau.
4. Pan gair neu rhifolyn, penderfynu ar y gymhariaeth mesur meintiau. Er enghraifft: disgleiriach na'r haul, un metr o frethyn, ddeg o blant, pump o fyfyrwyr.
5. Pan fydd enw ar lafar, lle y ffurflen achos yn dynodi gwrthrych y mae'r camau gweithredu yn cael ei berfformio. Er enghraifft: y gweithredu swydd, gan gymryd Perekopa, golchi llestri.

Yn dynodi genidol Priglagolny:

1. gwrthrych uniongyrchol os y ferf, berf ffurflen rheoli negyddol. Er enghraifft: ddim yn hoffi blodau, cadwch eich llygaid ar y paentiad.
2. Os nad yw'r camau yn ddarostyngedig i reolaeth y ferf yn y gwrthrych cyfan, ond dim ond ei rhan. Er enghraifft: tywallt llaeth (cwpan), bwyta (gramen) o fara.
3. Ar ôl cyfres o ferfau rheoli. Er enghraifft: i gyflawni llwyddiant, gwella aros, gofynnwch am faddeuant.
4. Ar ôl berfau hynny sydd â tynnu gwerth, amddifadedd, ofn ac yn y blaen. Er enghraifft: ofn y tywyllwch, ei amddifadu o gysgod.

Yn aml, mae'r genitive achos, diwedd ei ffurfiau geiriau, disodlwyd ar gam gan un arall:

1. "I" accusative gyda arddodiad. Er enghraifft: Pushkin a Lermontov - cantorion am ryddid, rhyddid vmesto- gantorion.
2. "I" accusative gyda arddodiad. Er enghraifft: Mae maeth da yn bwysig nid yn unig ar gyfer y claf, yn hytrach na - ar gyfer y claf.
3. "C" abladol gyda arddodiad. Er enghraifft: Emosiynau yn anwahanadwy oddi wrth y teimladau, yn hytrach - y synhwyrau.
4. "Ar" gyda'r arddodiadol arddodiad. Mae pobl ifanc yn ystyried bywyd yn y sefyllfa berthnasol, ynghyd â'r sefyllfa deunydd.
5. Genidol gyda'r arddodiad yn lle y genidol heb arddodiad. Er enghraifft: Y cyhoedd yn condemnio'r ysbeilio a llofruddiaeth yn erbyn sifiliaid, yn hytrach na ysbeilio a lladd sifiliaid.

Camddefnyddio achosion a ystyriwyd anghwrtais wallau lleferydd. Er mwyn pasio siaradwr llythrennog a deallus, rhaid i chi ddysgu rheolau declination.