Dwysedd sylweddau Tabl. Fformiwla ffiseg dwysedd. Fel y nodwyd gan y dwysedd mewn ffiseg

Mae astudio dwysedd y mater yn dechrau hyd yn hyn ffiseg ysgol uwchradd. Ystyrir bod y cysyniad i fod yn sylfaenol mewn trafodaeth bellach ar y cyrsiau theori moleciwlaidd-cinetig mewn ffiseg a chemeg. I astudio strwythur mater, gall dulliau ymchwilio cymryd yn ganiataol ffurfio cysyniadau gwyddonol y byd.

Y syniad gwreiddiol o ddarlun unedig o'r byd yn rhoi ffiseg. 7fed gradd yn astudio dwysedd mater ar sail y cysyniadau symlaf o ddulliau ymchwil, defnydd ymarferol o gysyniadau ffisegol a fformiwlâu.

Dulliau ymchwil corfforol

Mae'n hysbys bod ymhlith y dulliau o ymchwilio i ffenomenau naturiol allyrru arsylwi ac arbrofi. Arsylwi ffenomenau naturiol a addysgir yn yr ysgol elfennol: trwy fesur syml, yn aml yn cael eu "Calendr natur." Mae'r ffurflenni hyn hyfforddiant yn gallu dod â'r plentyn at yr angen i archwilio'r byd, gan gymharu'r ffenomenau a welwyd, er mwyn adnabod y berthynas achos-ac-effaith.

Fodd bynnag, dim ond cyflawnir, bydd yr arbrawf yn rhoi i ddwylo yr offeryn fforiwr ifanc i ddarganfod y cyfrinachau o natur. Mae datblygu ymchwil arbrofol a wnaed ar y sgiliau a'r hyfforddiant ymarferol yn y gwaith labordy.

Cynnal yr arbrawf yn y cwrs ffiseg yn dechrau gyda meintiau ffisegol diffinio megis hyd, arwynebedd, cyfaint. Mae hyn yn sefydlu cysylltiad rhwng y mathemategol (digon haniaethol i blentyn) a gwybodaeth corfforol. Apelio i'r profiad y plentyn, ystyried yr hir-hysbys iddo y ffeithiau o bwynt gwyddonol o farn yn cyfrannu at ffurfio cymhwysedd sydd ei angen. Pwrpas yr hyfforddiant yn yr achos hwn - yr awydd ar gyfer hunan-deall y newydd.

Astudiaeth o ddwysedd

Yn unol â'r dull o hyfforddiant broblem ar ddechrau'r wers, gallwch nodi pos hysbys: "Yr hyn sy'n drymach: cilo o fluff neu kilo o haearn" Wrth gwrs, gall 11-12 oed yn hawdd ateb y cwestiwn enwog iddynt. Ond apêl at galon y mater, y cyfle i ddarganfod ei nodwedd arbennig yn arwain at y cysyniad o ddwysedd.

Mae dwysedd y mater - uned mas o'i gyfaint. sylweddau dwysedd Tabl nodweddiadol yn bresennol mewn gwerslyfrau a llyfrau cyfeirio, yn caniatáu i werthuso y gwahaniaethau rhwng y deunyddiau, hefyd cyfanred chyflwr mater. Sylwch ar y gwahaniaeth yn y priodweddau ffisegol solidau, hylifau a nwyon, drafodwyd yn flaenorol, esboniad o'r gwahaniaeth hwn nid yn unig strwythur a threfniant cilyddol y gronynnau, ond yn y nodweddion mynegiant mathemategol y sylwedd mae angen i astudio ffiseg i lefel wahanol.

Atgyfnerthu gwybodaeth o ystyr ffisegol y cysyniad o dan astudiaeth yn caniatáu deunyddiau bwrdd dwysedd. Plentyn, gan roi ateb i'r cwestiwn: "? Beth yw gwerth y dwysedd o sylwedd penodol", Mae'n deall bod hyn yn y màs o 1 cm ³ (neu 1 m ³⁾ sylweddau.

Gall y mater o unedau dwysedd yn cael ei godi ar y cam hwn. Mae angen ystyried ffyrdd i drosglwyddo unedau i systemau cyfeirio amrywiol. Mae hyn yn ei gwneud yn bosibl i gael gwared o feddwl sefydlog, yn cymryd system arall o gyfrifiadau a materion eraill.

dwysedd

Wrth gwrs, ni all yr astudiaeth o ffiseg yn gyflawn heb ddatrys y problemau. Ar y cam hwn yw fformiwla cyfrifo mewnbwn. fformiwla dwysedd yn y ffiseg radd 7, yn ôl pob tebyg, y berthynas maint ffisegol cyntaf ar gyfer y plant. Mae'n talu sylw arbennig, nid yn unig o ganlyniad i astudio dwysedd cysyniadau, ond hefyd i mewn i ddulliau hyfforddi o ddatrys problemau.

Mae ar y cam hwn o'r algorithm yn cael ei osod atebion tasgau cyfrifiadurol corfforol cais ideoleg y fformiwlâu sylfaenol, diffiniadau patrymau. Dysgwch y dadansoddiad o'r broblem, dull ar gyfer chwilio am anhysbys, yn enwedig y defnydd o unedau meistr ceisio defnyddio perthynas, megis dwysedd fformiwla mewn ffiseg.

Enghraifft o ddatrys problemau

ENGHRAIFFT 1

Penderfynu o ciwb a weithgynhyrchwyd sylweddau pwyso 540 gram a chyfrol o 0.2 dm ^3.

ρ -? m = 540 g, V = 0,2 dm ³ = 200 cm ³

dadansoddiad o

Ar sail y cwestiwn y broblem, rydym yn deall bod diffinio'r deunydd o oedd yn gwneud y ciwb, byddwn yn solidau tabl dwysedd.

Felly, rydym yn diffinio dwysedd y sylwedd. Yn y tablau, y gwerth hwn yn cael ei roi yn y g / cm ^3, felly mae nifer y dm drosglwyddwyd ³ cm ^3.

penderfyniad

Trwy ddiffiniad: ρ = m: V.

Rydym yn: cyfrol, pwysau. Gall dwysedd sylweddau yn cael ei gyfrifo:

ρ = 540 g: 200 cm ³ = 2.7 g / cm ^3, sy'n cyfateb i alwminiwm.

Ateb: Mae'r ciwb cael ei wneud o alwminiwm.

Penderfynu newidynnau eraill

Gan ddefnyddio'r fformiwla cyfrifo dwysedd yn eich galluogi i ddiffinio a meintiau ffisegol eraill. Offeren, cyfaint, dimensiynau llinol y cyrff sy'n gysylltiedig â chyfaint a gyfrifir yn hawdd mewn problemau. Gwybodaeth am fformiwlâu mathemategol pennu arwynebedd a chyfaint o ffigurau geometrig a ddefnyddir mewn ceisiadau sy'n caniatáu i egluro'r angen i astudio Mathemateg.

ENGHRAIFFT 2

Penderfynu ar y trwch yr haen gopr, sy'n cael ei orchuddio gyda arwynebedd o 500 eitem cm ^2, os yw'n hysbys bod gorchudd a ddefnyddir 5 go gopr.

h -? S = 500 cm ^2, m = 5 g, ρ = 8,92 g / cm ^3.

dadansoddiad o

sylweddau dwysedd Tabl i benderfynu ar y swm y dwysedd copr.

Rydym yn defnyddio'r fformiwla ar gyfer cyfrifo dwysedd. Yn y fformiwla hon yw cyfaint y sylwedd, yn seiliedig ar ba un y gall benderfynu ar y dimensiynau llinol.

penderfyniad

Trwy ddiffiniad: ρ = m: V, ond yn y fformiwla hon yn cael gwerthoedd a ddymunir, felly rydym yn defnyddio:

V = S x h.

Amnewid yn y fformiwla sylfaenol, rydym yn cael: = ρ m: Sh, lle:

h = m: S x ρ.

Rydym gyfrifo: h = 5 g ⁽² x 500 cm 8.92 g / cm ³⁾ = 0.0011 cm = 11 um.

A: Mae trwch yr haen copr yw 11 micron.

penderfyniad arbrofol o ddwysedd

Mae natur arbrofol y gwyddorau ffisegol yn cael ei ddangos mewn arbrofion labordy. Ar y cam hwn y sgiliau a gafwyd o'r arbrawf, esboniad o'i ganfyddiadau.

Mae'r dasg ymarferol o bennu dwysedd sy'n cynnwys mater:

• Penderfynu dwysedd yr hylif. Ar y cam hwn, guys, a ddefnyddiwyd yn flaenorol silindr yn barod, yn hawdd penderfynu ar y dwysedd yr hylif drwy ddefnyddio'r fformiwla.
• Penderfynu ar y deunydd dwysedd cywir yn ffurfio solid. Mae'r dasg hon hefyd yn Nid oes amheuaeth, fel sydd eisoes trafod tebyg dasgau cyfrifo a'r profiad a gafwyd trwy fesur nifer y dimensiynau llinol y corff.
• Penderfynu ar ddwysedd siâp solid afreolaidd. Wrth gynnal y dasg hon rydym yn defnyddio'r dull o bennu faint o gorff siâp afreolaidd drwy gyfrwng y bicer. Mae'n ddefnyddiol ailadrodd y nodweddion y dull hwn: y gallu Solid i ddisodli hylif, mae nifer y sef y gyfrol corff. dasg nesaf chaniateir safonol.

Tasgau o gymhlethdod uchel

A all gymhlethu'r dasg trwy gynnig plant benderfynu ar y sylwedd y mae'r corff yn ei wneud. A ddefnyddir yn y dwysedd Sylweddau tabl yn caniatáu i dynnu sylw at yr angen am y gallu i weithio gyda gwybodaeth gefndirol.

Wrth ddatrys problemau arbrofol, mae'n ofynnol i fyfyrwyr gael y wybodaeth angenrheidiol yn y defnydd o ddyfeisiau corfforol ac unedau trosglwyddo. Yn aml, mae hyn yn beth sy'n achosi'r nifer fwyaf o wallau a diffygion. Efallai y cam hwn yr astudiaeth o ffiseg yw rhoi mwy o amser, mae'n ein galluogi i gymharu'r wybodaeth a phrofiad yr astudiaeth.

dwysedd swmp

Astudiaeth o sylwedd pur, wrth gwrs, yn ddiddorol, ond pa mor aml yn digwydd sylweddau lân? Mewn bywyd bob dydd rydym yn cwrdd â cymysgeddau ac aloion. Sut i fod yn yr achos hwn? Nid yw'r cysyniad o dwysedd swmp yn caniatáu myfyrwyr i wneud camgymeriadau nodweddiadol a defnyddio'r gwerth cyfartalog y dwysedd y mater.

Egluro'r mater, mae'n hanfodol i roi cyfle i weld ac yn teimlo y gwahaniaeth rhwng y dwysedd y mater a dwysedd swmp yn sefyll yn y camau cynnar. Mae deall y gwahaniaeth hwn yn angenrheidiol i astudiaeth bellach o ffiseg.

Hynod o ddiddorol yw'r gwahaniaeth yn achos deunyddiau swmp. Gadewch i'r plentyn i astudio dwysedd swmp yn dibynnu ar y deunydd sêl, maint y gronynnau unigol (gro, tywod ac yn y blaen. D.) Cyn bo modd yn ystod ymchwil cychwynnol.

Mae dwysedd cymharol y sylweddau

Cymharu priodweddau gwahanol sylweddau yn ddigon diddorol ar sail gwerthoedd cymharol. Cymharol dwysedd mater - un o'r gwerthoedd hyn.

Yn nodweddiadol, mae'r dwysedd cymharol y sylwedd yn cael ei bennu mewn perthynas â dŵr distyll. Gan fod y gymhareb o dwysedd y sylwedd i'r dwysedd cyfeirio, y gwerth hwn yn cael ei bennu drwy ddefnyddio pycnometer. Ond yn y cwrs ysgol gwyddoniaeth naturiol, nid yw'r wybodaeth hon yn cael ei defnyddio, mae'n ddiddorol ag astudiaeth dwfn y (yn aml yn ddewisol).

Gall lefel Olympiad astudio ffiseg a chemeg yn effeithio ar y cysyniad o "dwysedd cymharol y deunydd mewn perthynas â hydrogen." Fel arfer mae'n cael ei gymhwyso i nwyon. Er mwyn pennu dwysedd cymharol y nwy yn y gymhareb màs molar y nwy prawf i màs molar hydrogen. Mae'r defnydd o màs moleciwlaidd cymharol nad yw wedi'i hepgor.