Beth yw cyfeiriadedd proffesiynol ar gyfer y myfyrwyr?

Y cwestiwn a ofynnir amlaf ymysg plant o kindergarten - pwy rydych am ddod? Ond tra eu bod yn yr ardd, mae popeth yn syml: yn nyrs, yn athro, gwerthwr, dyn busnes. Ond i'r blynyddoedd fynd heibio, mae cyfraddau dropout ac i wneud dewis. Yn yr achos hwn, yn helpu cyfarwyddyd gyrfa i fyfyrwyr. Mae fel arfer yn cael ei wneud mewn ysgolion, ond gallwn ymdrin â'r mater hwn ar eu pen eu hunain.

Beth all helpu'r ysgol?

Wrth gwrs, mae gan awr bron bob ysgol seicolegydd. fyfyrwyr ysgol uwchradd weithiau gam tybio ei fod yn rhyw fath o dewin; bydd yn dosbarthu'r prawf, a bydd yn ateb pob problem ar gyfer yr holl heriau yn y dyfodol. Mae'n werth cofio bod y yrfa seicolegol cwnsela myfyrwyr yn bwysig iawn, ond nid yw'n ateb pob problem. Prif achos y cwynion yn gwestiynau megis "Oeddwn i'n gwneud hynny?", "Tu Do proffesiwn i'n dewis?". Beth sy'n digwydd mewn gwirionedd? Rydym yn archwilio pum prif gam.

Y cam cyntaf: yr awydd

Mae'r seicolegydd yn awgrymu i ddeall yr hyn mae'r unigolyn eisiau. Wedi'r cyfan diddordebau, tueddiadau a doniau blaenoriaeth. Pwynt pwysig iawn yw bod yn hoffi? Peiriannau neu anifeiliaid, ac yn gall, yn y gofod cyffredinol. Mae'n bwysig ar hyn o bryd i wneud rhestr o amodau eu llafur. Bydd yn cynnwys nifer ddigonol o oriau, swyddfa o ddewis neu patrolau, presenoldeb teithiau, yr awydd i weithio gyda phobl neu yn gyfan gwbl gyda'r dechneg, ac yn y blaen. D.

Ail gam: dadansoddiad o'u galluoedd

arweiniad galwedigaethol i blant ysgol yn helpu i dalu sylw i'r pynciau ysgol a roddir orau. mae hefyd yn helpu i asesu lefel y cyfathrebu a galluoedd deallusol. Wrth gwrs, er mwyn asesu gwell yn ddigonol i ofyn i'r bobl o'u cwmpas.

Dim llai pwysig yw'r nodweddion personol. Mae'r rhain yn cynnwys cyfrifoldeb, prydlondeb, cyflymder meddwl creadigrwydd, collectivity. Mae hefyd yn werth i asesu eu galluoedd corfforol a seicolegol.

Y trydydd cam: yr astudiaeth y proffesiwn

Mae athrawon yn aml yn pryderu am y problemau o arweiniad galwedigaethol o blant ysgol. Mae hyn oherwydd y ffaith na all plentyn bob amser yn asesu'r sefyllfa ar y galw am y proffesiwn mewn dinas benodol yn gywir. Mae hefyd yn bwysig iawn i asesu beth y mae'r person sgiliau proffesiynol, p'un a ydynt yn addas ar gyfer y proffesiwn a ddewiswyd. I gael mwy manwl Gall dadansoddiad yn cael ei argymell i astudio professiogram.

I ddysgu am y proffesiwn yn gallu bod yn uniongyrchol â'i nodweddion, rhagolygon a gofynion. Ymgyfarwyddo â'r professiogram angenrheidiol posibl drwy'r Rhyngrwyd.
Fodd bynnag, yn cadw mewn cof: i ddod i wybod am y proffesiwn, mae angen edrych arno o'r tu mewn. Gallwch ofyn i ffrindiau i fynd â'r plentyn am ddiwrnod yn y gwaith ac yn cyfarwyddo ef o'r tasgau syml. Os yw disgwyliadau yn unol â realiti, gall amheuon wrth ddewis proffesiwn yn cael ei daflu.

I gael gwell dealltwriaeth o'u hunain, seicolegwyr yn cael eu hannog i fynd i mewn i'r fethodoleg I. Cohn, "Pwy wyf fi." Mae'n gorwedd yn y ffaith bod y derbynnydd gofynnir i ysgrifennu ar y thema "Pwy ydw i?" A "Rwy'n mewn 5 mlynedd." Mae'r ymarfer hwn yn datgelu paramedrau mewnol da o berson, sef:

• y mae gan y person yn nodi ei hun;
• Pa nodweddion penodol ei osod ar wahân i'r bobl eraill;
• y gallu i wneud rhagfynegiadau ynghylch hun.

cam Pedwerydd: Dadansoddiad o farchnad lafur

arweiniad galwedigaethol ar gyfer y myfyriwr yn rhoi'r posibilrwydd i ddadansoddi sut mae heddiw yn mynnu arbenigedd a pha cyflogau. mae hefyd yn caniatáu i chi ddewis y brifysgol gywir. Ble alla i ddod o hyd i wybodaeth hon? Y cyntaf yw, wrth gwrs, y rhyngrwyd, ond os nad yw hyn yn bosibl, gallwch gysylltu â'r Gwasanaeth Cyflogaeth. Mae sôn yn fanwl, beth yw'r sefyllfa heddiw, a gofynnir i chi gymryd cyrsiau, mae'n bwysig eu bod yn rhad ac am ddim.

cam Pumed: dethol

Diffiniad o gyfarwyddyd gyrfaoedd ar gyfer myfyrwyr sydd bwysicaf. Wrth ddewis proffesiwn, dylai gymryd i ystyriaeth yr holl o'r uchod, gan y gall proffesiwn datgelu talent, ond yn gwbl â dod ag unrhyw bleser. Bydd y dewis o broffesiwn hyn yn arwain at cyflym burnout proffesiynol.

Gall ddigwydd y bydd y gweithgaredd a ddewisir yn llwyr yn addas holl ofynion, ond bydd yn cael ei heb eu hawlio yn eich ardal chi. Mewn achosion o'r fath, mae'n werth ystyried os ydych yn barod i symud, a oes sail deunydd ar gyfer swm penodol o amser.

Os yw'r myfyriwr wedi cyrraedd deadlock, gall ef bob amser ofyn am help gan seicolegydd neu gynghorwyr arbenigol-broffesiynol. Nid ydynt yn penderfynu ble i fynd neu pa fath o waith fydd yn addas yn well, ond yn helpu i ddeall eu hunain a'u dyheadau.

Wrth gwrs, ar gyfer arweiniad gyrfa i fyfyrwyr Dylid personoli. Cymerwch angen hwn o ddifrif. Os na fydd yr ymdeimlad o broffesiwn 'iawn' wedi dod, peidiwch â digalonni. Yn aml, y ddealltwriaeth hon yn dod o lawer yn ddiweddarach, pan fydd y person y tu ôl iddynt gael rhywfaint o brofiad a gwybodaeth fanwl. Nid yw'r prif beth peidiwch byth ag anghofio bod ar wahân i chi, does neb yn gwybod yn well na hwy eu hunain, pa fath o waith yn wirioneddol "dy". Gallwch bob amser gymryd cefn gam ar gyfer pob dau gam ymlaen.