Hawliau'r plentyn yn yr ysgol

Mae'r Cyfansoddiad yn dweud bod ein plant (a ni ein hunain) yr hawl i addysg am ddim. Mae'n swnio fel na all fod yn dda, ond mae'n werth nodi bod gyda sefydliadau addysgol, mae llawer yn cael problemau difrifol. rhieni profiadol yn gwybod yn dda iawn bod athrawon a swyddogion yr ysgol yn aml yn torri hawliau plant, rhoi pwysau arnynt, ac yn y blaen. Amddiffyn hawliau plant yn yr ysgol yn hanfodol. Mae'n bwysig nad yw'r unigolyn wedi ei dorri pan yn dysgu.

Hawliau'r plentyn yn yr ysgol

Mae plentyn gyda'i rieni yr hawl i ddewis sefydliad addysgol, yn ogystal â'r rhaglen lle bydd yn cael ei haddysgu. Mae'n cael ei hawl i dderbyn addysg, sy'n cyfateb i'r safonau a dderbynnir yn y wlad. Yn yr ysgol, ni ddylai fod yn destun unrhyw berygl, ni ddylai athrawon roi pwysau arno, ac maent yn rhaid i wneud yn siŵr nad yw'r pwysau hwn yn cael ei ddarparu gan rywun arall.

Mae'r egwyddor o barch at urddas dynol - mae hyn yn yr hyn y mae'n rhaid ei arwain gan staff yr ysgol gyfan. Mae'r broses ddysgu Dylid ei wneud yn unig ar sail y deunydd modern. Mae gan y plentyn yr hawl i ddefnyddio llyfrau o'r gronfa lyfrgell yr ysgol. Ni all cyflogeion Ysgolion ddewis pwy i roi copïau da o lyfrau a gwerslyfrau, a phwy drwg.

Mae gan blant yr hawl i dderbyn gwasanaethau ychwanegol a all fod yn rhad ac am ddim, ac nid yn rhad ac am ddim. Gallant gyfrif ar gymorth seicolegol ac addysgol yn ogystal â cymdeithasol ac addysgol yn y sefyllfa addysgol neu fywyd cymhleth.

plentyn yn yr ysgol y gyfraith ac maent yn cynnwys yr hawl i ddewis yr iaith ar gyfer yr astudiaeth (os oes dewisiadau eraill ar gael). Dylai hyfforddiant sylfaenol yn cael ei wneud yn yr iaith frodorol yr unigolyn.

Mae pobl ifanc dros 15 oed yn cael yr hawl i beidio â pharhau â'u hastudiaethau (Mae angen caniatâd rhieni neu warcheidwaid cyfreithiol).

Hawliau'r plentyn yn yr ysgol yn golygu y posibilrwydd o cyfranogiad plant yn y Rheolaeth cyfryngu neu digyfryngiad. Yn yr achos hwn mae'n cael ei benderfynu gan y Siarter y sefydliad addysgol. Dylai fod ar gael i'w hadolygu.

gweithgareddau a welwyd yn eu hamser hamdden, y mynegiant o farn - mae hefyd yn hawl y plentyn i ysgol.

Gall rhieni yn gofyn bod sefydliad addysgol wedi cael ei brofi ar gyfer cydymffurfio â'r safonau wladwriaeth neu fel arall. Nid dim ond ymwneud â dysgu safonau, ond hefyd maetheg, hylendid ac yn y blaen.

Parch tuag at ac amddiffyn hawliau plant yn bwysig, ond ni ddylem anghofio Rhaid bod disgyblaeth yn cael eu cynnal yn yr ysgol. Mae arwyddocâd mae'n wych, ond peidiwch ag anghofio bod pan fyddwch yn hofran ni ddylid ei dorri hawliau unrhyw un, urddas oes neb yn ni ddylid eu heffeithio. Meddyliol a chorfforol thrais - targedu ffyrdd anghyfreithlon i archebu.

O dan meddyliol yn deall y bygythiad o drais, ynysu cymdeithasol, bychanu, hunaniaeth, sarhau ei urddas, yr ymateb negyddol (yn enwedig os yw'n mewn unrhyw ffordd cyfiawnhau), agwedd negyddol dangosol ac yn y blaen.

Mae'r sefyllfa gyda'r hawliau'r plentyn yn yr ysgol yn anodd hyd yn hyn. Y ffaith yw bod mewn rhai gwledydd rhieni ond yn meddwl am sut i erlyn sefydliad addysgol. Yn y llys, gallant wneud cais am unrhyw achlysur. Beth yw'r canlyniad? Mae ysgolion yn colli arian y gellid ei wario ar eu datblygiad, a'u staff yn dechrau i adael antics hyd yn oed yn ddifrifol ddigerydd o'r guys.

Mae'n rhaid i hawliau plant yn cael eu diogelu yn yr ysgol, ond nid ydynt yn mynd yn rhy bell, gan y gall hyn gael effaith negyddol ar y broses ddysgu. Rydym yn cynghori i fod yn ofalus, oherwydd dim ond help sylwgar benderfynu ar y sefyllfa sy'n ei gwneud yn ofynnol ymyrryd ar unwaith.