Cynllun dadansoddi cerdd delynegol ar gyfer graddau 7-11. cerdd telynegol Dadansoddiad Pushkina

Yn y gwersi llenyddiaeth yr athro yn aml yn gofyn i'r guys i wneud y cynllun yn dadansoddi ac ysgrifennu cerdd delynegol seiliedig arno, dadansoddiad manwl o gynnyrch penodol. Beth i'w wneud yn yr achos hwn, mae'r myfyriwr? Pa nodweddion allweddol y dylai dalu sylw i? Gadewch i ateb y cwestiynau hyn gyda'i gilydd ac arfer bydd atgyweiria bod yn siarad yn gyntaf i mewn i'r theori.

Talu sylw at y data crëwr cwricwlwm

O ystyried bod barddoniaeth yn atgynhyrchiad o naws goddrychol, teimladau, meddyliau yr awdur, dadansoddiad cyflawn o gerdd ni ellir genhedlu heb gymryd i ystyriaeth yr amgylchiadau hanesyddol penodol sydd wedi digwydd ym mywyd awdur i greu'r cynnyrch. Fodd bynnag, dylai'r gerdd cynllun dadansoddi telynegol (11 dosbarth, ac ati) yn cynnwys gwybodaeth fywgraffyddol a ffeithiau yn unig ar yr amod y ar y dechrau bydd yn yn destun archwiliad beirniadol. Wedi'r cyfan, nid yr holl wybodaeth o bwysigrwydd ar unwaith ar gyfer gerdd benodol.

Fel arfer, nodyn hanesyddol a bywgraffyddol yn cynnwys disgrifiad o fywyd personol yr awdur (sefyllfa a ddigwyddodd ar adeg ysgrifennu yn ei deulu, gyda pherthnasau, ffrindiau, gymrodyr, mewn perthynas ag eraill, ac ati) ac mae'r sefyllfa yn y wlad (gyda chysylltiad y gerdd cyfnod yn arbennig o nodweddiadol o adeg y trobwyntiau o ddatblygiad y wladwriaeth, er enghraifft, mae'r cymhellion cymdeithasol a gwleidyddol yn bresennol yn eang yn y beirdd lyric yr Oes Arian, y mae ei rhannu gollwng cyfarfod gyda'r datgymalu yr hen system a'r enedigaeth, yn llythrennol allan o'r gwaed ac pl Meni, y Byd Newydd).

categori genre a gwreiddioldeb genre

Rhagor o gynllun dadansoddi cerdd delynegol yn gofyn am ddiffiniad o'r gerdd fel gwaith o genre penodol. Ar gyfer geiriau, sydd, ynghyd â drama a EPOS, yn cynrychioli un o'r 3 math o lenyddiaeth, a nodweddir gan y genres canlynol

• Oda - difrifol, barddoniaeth foliant, sy'n cael ei hysgrifennu yn draddodiadol gyda goruchafiaeth o arddull uchel a llyfr geirfa yn ymroddedig i ddigwyddiadau eithriadol.
• Epigram - siâp fach gwaith telynegol dychan, a fwriadwyd i wneud hwyl am berson penodol.
• Madrigal - chwareus ganmoliaethus, neu gariad at cerdd cerddoriaeth a barddoniaeth hefyd yn fach o ran cyfaint.
• Romance - yn greadigaeth farddonol bach, sydd, oherwydd ei melodiousness, gael eu gosod ar y gerddoriaeth; adlewyrchir yn draddodiadol yn y hwyliau rhamant, teimladau ac emosiynau yr arwr telynegol.
• Elegy - cerdd nodweddion arddull nodweddiadol ohonynt yn y motiffau amlycaf o dristwch a meddyliau melancholy. Oherwydd eu natur, mae'r farwnad arfer yn athronyddol ddwfn, trwytho â thristwch, siom, anobaith.
• Soned - gwaith o farddoniaeth, sy'n wahanol i genre "brodyr" arall system penodol o adeiladu a gymeradwywyd gan y rheolau a deddfau arddull. Felly, soned Eidalaidd bob amser yn cynnwys 14 o linellau (penillion) 2 quatrains (quatrain) + 2 tercets (TERCET). soned Saesneg yn cynnwys 3 quatrains ac cwpled clo.
• Beddargraff - brawddeg fer, sydd fel arfer yn cyfansoddi ar ffurf pennill mewn achos o farwolaeth ac yn rhoi ar y garreg fedd fel arysgrif goffa.
• Neges - llythyr o natur barddonol, wedi'i gyfeirio at berson penodol neu grŵp o gyrchfannau. Genre wedi'i rhannu'n isrywogaeth, a'r neges o gariad, dychanol, cyfeillgar, telynegol ac eraill.
• Emyn - gogoneddu caneuon a grëwyd er cof am y duwiau, arwyr, enillwyr y digwyddiadau allweddol yn hanes y genedl. I ddechrau, gofynnwyd i'r elfennau o'r genre, epiklesis (yr enw sanctaidd) a aretalogiya (rhan arbennig o'r math epig). Un o'r gweithiau mwyaf enwog y genre yn y Gaudeamus - myfyrwyr rhyngwladol anthem.
• Song - cyfartaledd o ran cyfansoddiad telynegol sy'n gweithredu fel sail ar gyfer triniaethau a cherddoriaeth yn y dyfodol yn ei ffurf draddodiadol yn cynnwys cyfres o gwpledi ac ailadrodd corws.
• A dweud y gwir cerdd delynegol - yn greadigaeth farddonol bach, sy'n cael ei greu gan yr awdur ar ei ran ei hun neu ar ran telynegol ffuglennol. Mae ar gyfer y genre hwn i'r myfyrwyr weithiau'n gofyn cynllun dadansoddi. cerdd Lyric (Gradd 9 ac yn yr ysgol yn uchel yn gyffredinol guys yn ei wybod) bron yn nid yn yr ysgol gynradd. Mae hyn yn genre y mae ysgrifenwyr ddisgrifio'r amrywiaeth dargyfeiriol o deimladau, emosiynau a gwrthddywediadau o byd mewnol dyn, ac ati Felly, mae'n nodweddiadol ar gyfer yr holl ysgol yn uchel ac wedi'i gynllunio ar gyfer mwy aeddfed o unigolion, meddylgar.

Diwedd ar p'un a yw'r diffiniad o'r dadansoddiad genre gerdd cynllun delynegol? Wrth gwrs, ni! Gallwn ddweud ein bod yn dal i fod ar y dechrau!

thema

Mae'r termau "thema" a "syniad" yn aml yn anodd i ddeall, nid yn unig i'r myfyrwyr, ond hefyd i oedolion, nad yw ieitheg yn fater o fywyd. Er mwyn creu o leiaf y dadansoddiad o'r cynllun y gerdd lyric (Graddfa 8, ac yn y blaen), dylid deall bod y pwnc mae, haniaethol, gwerth byd-eang yn fwy cyffredinol ac yn ateb y cwestiwn: "? Beth yw gerdd". Gall fod am gariad (cerddi serch), am gyfeillgarwch, am athroniaeth natur (tirlun), gall y lle y bardd a barddoniaeth mewn cymdeithas fod yn gynnyrch o'r cyffesgell, ac ati

syniad

Y syniad yw y canfyddiad o'r pwnc ac yn ei hanfod mae'n nid yn unig yn unigol, ond hefyd yn fwy pendant, penodol, sy'n canolbwyntio ar ymarfer. Ni all y cynllun dadansoddiad cerdd delynegol llenwi'r maes hwn os nad yw'r darllenydd yn deall y syniad. Er mwyn cyflawni'r nod hwn, gallwch gyfeirio at yr is-gwmni cwestiynau:

1. Pam, y mae'r awdur wedi creu cynnyrch tebyg? Yr hyn yr oedd am ei gyfleu i'r darllenydd rhywbeth i rannu gydag ef beth i'w ddweud?
2. Beth yw person yn dysgu drwy ddarllen y gerdd hon?

cynnwys semantig

Yn yr un cynllun adran dadansoddiad yn cynnwys dadansoddiad o'r teitlau cerdd delynegol o ran ffurfio cychwynnol o ddisgwyliadau, tybiaethau, adeiladu cynnwys fector datblygiad meddyliol penodol. A yw'r teitl yn adlewyrchu hanfod y gerdd? Fel arfer, gall y cwestiwn hwn yn cael ei ateb yn gadarnhaol, ond nid yw hyn yn gyson. Yn aml, awduron wedi troi at dderbyn disgwyliadau cyfeiliornus, gwrthwynebiad (antithesis) enw a phennill llenwi mewnol. Gwnaeth pob un awdur hwn yn fwriadol, ac, felly, ni all y dadansoddiad o'r manylion pwysig hyn yn cael eu hanwybyddu. Gall y cynnwys Semantig eu deall fel oherwydd activation y sianeli canfyddiad. Ar gyfer hyn yn ddigon i ateb ychydig o gwestiynau:

• Sy'n caniatáu i'r gerdd i weld, clywed a theimlo?
• Pa gymdeithasau a meddyliau achosi?
• Pa naws mae'n creu?
• Sut, yn nhermau nodweddion prosesu iaith a'r defnydd o tropes artistig, mae'r awdur yn ceisio creu awyrgylch penodol chreu?

Nesaf, rydym yn troi at ddadansoddiad manwl o gelfyddyd.

Ffurf fel ffrâm ar gyfer cynnwys

Os ydym yn sôn am y cynllun dadansoddiad gerdd telynegol o'r llenyddiaeth, dylai byth yn anghofio am fodolaeth y undod o gynnwys a ffurf. Nid yw'r awdur yn ddamweiniol yn defnyddio technegau penodol, strwythur penodol strofiku, rhythm a maint - hyn i gyd yn cael ei hisraddio i'r cynllun cyffredinol. Felly, mae'n syniad da i ddadansoddi cynnyrch o ran ei aelodaeth o fudiad llenyddol, yn yr agwedd y cyfansoddiad, neu rannu i mewn i gydrannau semantig (weithiau llinol, cylchlythyr, cyfochrog, ac ati), ac adran cystrawennol ac Stroffig.

Rhythm neu ailadrodd cyfnodol yn y gerdd elfennau homogenaidd, gan fesur maint (p'un a yw'r Pentameter cynnyrch ysgrifenedig côr anapaest, amphibrach, dactyl, spondee a Pyrrhic), odl (cyfoethog neu dlawd, gwryw neu fenyw) ac odl (croes, stêm amgylchynu) - holl elfennau hanfodol o dosrannu yn yr achos lle y nod yw dadansoddiad cynorthwy-ydd cerdd cynllun telynegol da (gradd 7 a mwy) ac, o ganlyniad, archwiliad gynhwysfawr o'r gwaith ei hun.

Dadansoddiad o gerddi telynegol gan Pushkin: pwyntiau allweddol

Er mwyn dangos sut i edrych dadansoddi cymwys, yn cymryd y gerdd "Anchar" a grëwyd gan Aleksandrom Sergeevichem yn y cyfnod o fis Medi i Tachwedd 1928. Dadansoddiad o'r gerdd lyric o gychwyn Pushkin gyda data bywgraffyddol, gyda phwysigrwydd y greadigaeth.

Cafodd ei greu eisoes gan y bardd sy'n dychwelyd o alltudiaeth yn St Michael. Erbyn hyn, ei obeithion o greadigrwydd rhad ac am ddim yn cael eu dinistrio yn gyfan gwbl. Sail y cynnyrch a ffurfiwyd straeon polulegendernye am y goeden gwenwynig Anchar honnir yn tyfu ar ynys Java. Mae'n gerdd telynegol, ond mae'r llinell plot clir o'i carennydd gyda genre telynegol-epig - baled.

Dadansoddiad cerdd telynegol Pushkina ei gwneud yn ofynnol ystyried y cyfansoddiad. Mae'n cynnwys 2 ran, sy'n cynnwys 5 a 4 pennill. Yn y penillion y rhan gyntaf y darllenydd yn dod yn sylwedydd darlun anghyfannedd o'r byd, canol ohonynt - ". Awr ofnadwy" Ymddengys Amser i wedi rhoi'r gorau i yma, ac mae'r gofod ardaloedd moel, gwag agor a chymerodd y bydysawd cyfan. Yn yr ail ran, rydym yn cael eu cludo i'r maes cysylltiadau dynol rhwng y "pren mesur" a "gaethweision".

Fel ffurf o "Ancharov" yn helpu i fynegi hanfod?

Mae maint y gerdd - mae tetrameter iambic Pyrrhic, hy pasio'r straen yn y droed. Pentameter, hoff maint Pushkin, bardd sy'n gysylltiedig â'r rhyddid mwyaf posibl yn versification. Dyna pam yma yn y gwaith, sy'n adlewyrchu anghyfiawnder cymdeithasol y gorchymyn byd, sydd mor amlwg yn y thema o ryddid a gormes ei godi, maint pennill a manylion eraill, gan ei fod yn agored i'r darllenydd un o'r syniadau allweddol o athrylith Pushkin - mae'n gwrthwynebiad gweithredol, protest clir, uchel yn erbyn y pŵer anghyfyngedig un person dros un arall.

I gwblhau'r dadansoddiad o'r gwaith yn ymwneud â geiriau sifil, gallwch ei hun meddyliau, dadl neu gytundeb â safbwynt yr awdur.