Dosbarthiad o raddedigion yn helpu Galwedigaethau wneud dewis cyfrifol a chywir

Pwy i fod? Pa fath o weithgareddau wyf am ei wneud yn ddiweddarach mewn bywyd? Mae'r materion hyn yn peri i bobl ifanc ar ôl gadael yr ysgol yn cael y dewis o broffesiwn y dyfodol. Rhywun sydd â phlentyn eisiau bod yn feddyg neu athro, tra bod graddedigion eraill ar groesffordd, heb wybod beth i'w ddod. Wedi'r cyfan, mae'r byd o broffesiynau yn cynnwys tua deugain mil o wahanol arbenigeddau. Penderfynwch i ddewis y llwybr bywyd yn helpu y dosbarthiad o broffesiynau.

Dull J. Holland

Dramor eang athro seicoleg dechneg Dzhona Hollanda, a gyflwynodd y raddfa ffitrwydd o fathau bersonoliaeth i amrywiaeth o feysydd proffesiynol. Mae'r cynllun a gyflwynwyd ar ffurf hecsagon, pob nod yn cyfateb i eiddo gymeriad a gallu penderfynu ar fath arbennig:, artistig, deallusol, cymdeithasol, busnes, confensiynol yn realistig (normau a dderbynnir yn gyffredinol ac arferion). Mae'r dosbarthiad seicolegol o broffesiynau yn asesu cydweddoldeb personoliaeth gyda amgylchedd gwaith penodol.

Bwysig yn y theori J. Holland -. Mae hynny'n bodlonrwydd swydd a gyrfa llwyddiant yn dibynnu ar y priod math o math o bersonoliaeth yr amgylchedd dewis broffesiwn. Gweithwyr o un gweithgaredd yn creu amgylchedd penodol, yn cyfateb i un o chwe math personoliaeth. Canfu'r astudiaeth tair amgylchedd proffesiynol, a argymhellir ar gyfer dethol ar gyfer gwaith yn y dyfodol. Y cyntaf o'r rhain yw'r mwyaf yn adlewyrchu'r math o bersonoliaeth, a'r ail a'r trydydd, sy'n llai pwysig, bydd yn eich helpu i ddewis y mathau o swyddi wrth gefn.

Dosbarthiad Phroffesiynau E. Klimov

techneg gyffredin yn y seicoleg cenedlaethol EA Klimov, sy'n pennu'r fformiwla gyffredinol proffesiwn dethol. Diffiniedig pedwar categori: math, dosbarth, adran, grwp o broffesiynau.

mae is-adran yn bum math yn ôl y dosbarthiad hwn o broffesiynau:

1. P. Dynol - bywyd gwyllt. Maent yn weithwyr, i gyfathrebu'n uniongyrchol gydag anifeiliaid, planhigion a micro-organebau. Mae enghreifftiau penodol yn cael eu da byw agronomegydd microbiolegydd.
2. T. Man - peiriannau (neu natur difywyd). Mae'r gweithgareddau sy'n gysylltiedig â gwrthrychau technegol. Enghreifftiau: trydanwr, peiriannydd, arlwyo peiriannydd.
3. C. Man - dyn. parth proffesiynol yn gysylltiedig yn uniongyrchol â grwpiau, cymunedau o bobl o wahanol oedrannau a diddordebau. Mae athrawon, meddygon, gwerthwyr.
4. Z. Roedd y dyn - system arwyddion. Y prif amcanion o weithgaredd yn symbolau, iaith, ffigurau fformiwlâu. Enghraifft - ieithydd, mathemategydd, rhaglennydd drafftsmon.
5. H. Roedd y dyn - delwedd artistig. Mae'r math hwn o broffesiynau sy'n gysylltiedig â'r ffeithiau a ffenomenau o amlygiadau artistig realiti. Mae hwn yn ddawnsiwr bale, actor, artist.

Y nod yn y pen draw o lafur yn effeithio is-adran o ddosbarth:

1. G - Gnostic (o'r gair "gwybodaeth");
2. P - trosi;
3. A - arolwg.

Dosbarthiad o alwedigaethau yn ôl math yn cynnwys is-adran i mewn i adrannau ar sail amcanion:

1. llafur llaw (P);
2. peiriant a llafur llaw (M);
3. gwaith awtomataidd (A);
4. ffwythiant gwaith (F).

Bob proffesiwn yn cael eu rhannu gan ddibynnu ar yr amodau gwaith mewn pedwar grŵp, nad ydynt yn annibynnol ar ei gilydd a gall hyd yn oed yn gorgyffwrdd:

1. Amodau cartref cyffredin - B.
2. gwaith yn yr awyr agored - O.
3. Amodau Anarferol - N.
4. deunydd a Mwy a chyfrifoldeb moesol - M.

Gwneud cais symbolau llythrennau amodol yn ôl adrannau a roddir ar sail wahanol, gellir penderfynu ar y proffesiwn yn y dyfodol mwyaf cywir, yn adlewyrchu'r gallu, awydd, a chyfle. Wedi'r cyfan, mae amser yn bwysig iawn i ddeall y genhadaeth a phwrpas mewn bywyd.